Преодоление образовательной неуспешности на основе доказательного подхода
Старт — 23 января 2025
Курс рассчитан на 2 месяца
Курс рассчитан на 2 месяца
О курсе
Первый российский онлайн-курс о применении доказательного подхода в образовании для преодоления образовательной неуспешности станет вашим навигатором в современных исследованиях, эффективных программах и лучших практиках профилактики и преодоления школьной неуспешности. Материалы курса станут опорой для принятия решений о выборе методов управления и обучения, обеспечивающих успех каждого ребенка. Преподаватели и разработчики курса обобщили и адаптировали для вас результаты международных и российских исследований факторов образовательной неуспешности и эффективности интервенций по ее преодолению, а также опыт реализации федеральных и региональных проектов профилактики и преодоления образовательной неуспешности в России.
Курс адресован специалистам органов управления образованием, руководителям и методистам школ, педагогам, специалистам системы дополнительного профессионального образования.
Курс адресован специалистам органов управления образованием, руководителям и методистам школ, педагогам, специалистам системы дополнительного профессионального образования.
Чем вам понравится курс
- Эффективное обучение в удобное для вас время. Наш курс полностью адаптирован для самостоятельного обучения.
- 5 заданий для самостоятельного выполнения и 1 итоговый тест.
- Связь с преподавателями доступна всегда. Задайте вопрос по видеолекциям, заданиям или запросите обратную связь.
- Каждый слушатель получит удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации установленного образца ведущего российского университета НИУ "Высшая школа экономики"
- Видеолекции длительностью не более 20-25 минут.
Особенности данного курса
Уникальная программа в линейке программ ДПО для сотрудников системы образования
Эксклюзивное предложение
Первый в России курс, предлагающий доказательный подход к решению проблемы школьной неуспешности
Актуальные научные исследования
Самые полные и актуальные междисциплинарные знания о факторах школьной неуспешности и эффективных методах ее профилактики и преодоления, основывающиеся на метаанализах и систематических обзорах сотен исследований, включая главные российские исследования последних лет
Преподаватели курса
Преподаватели из ведущих российских центров исследований вопросов школьной неуспешности, управления качеством образования, образовательного неравенства
Практическая ориентированность программы
Эксклюзивные данные о решениях по преодолению школьной неуспешности, продемонстрировавших свою эффективность в российском контексте с учетом разнообразия территориальных условий и школ из самых больших в России банков лучших практик
Какой новый опыт вы получите:
Узнаете последние тенденции и открытия в исследованиях факторов появления образовательной успешности и трудностей в обучении
Сможете использовать основы доказательного подхода для проектирования работы образовательной организации
Увидите возможности различных методов и технологий для профилактики и преодоления образовательной неуспешности
Усовершенствуете навыки сбора и использования данных для принятия профессиональных решений, оценки эффектов реализуемых программ
Станете участником сообщества практиков и экспертов в области преодоления школьной неуспешности
Сможете получить консультацию у ведущих экспертов
Программа курса
Старт курса — ноября. Видео лекции, общение с однокурсниками, поддержка преподавателями.
Объем курса - 34 академический часа.
Курс представлен в асинхронном формате.
Программа курса ориентирована на управленческие кадры разных уровней системы общего образования.
Объем курса - 34 академический часа.
Курс представлен в асинхронном формате.
Программа курса ориентирована на управленческие кадры разных уровней системы общего образования.
1 неделя
Теоретический модуль. Доказательная образовательная политика и практика в области профилактики и преодоления образовательной неуспешности. Факторы образовательной успешности и неуспешности: современные исследования, метаанализы и систематические обзоры.
2 неделя
Исследовательский модуль. Работа с данными на уровне образовательных систем и организаций для выстраивания управленческих и педагогических процессов, направленных на профилактику и преодоления образовательной неуспешности.
3 неделя
Исследовательский модуль. Нейронауки об образовании.
4 неделя
Исследовательский модуль. Педагог-исследователь: позиция и компетенции современного учителя.
5 неделя
Практический модуль. Эффективные стратегии преподавания и практики работы с обучающимися с трудностями в поведении.
6 неделя
Практический модуль. Инклюзия в школе и классе. Особенности выстраивания работы с учениками из разных групп риска школьной неуспешности (дети из семей мигрантов с неродным русским языком, дети с СДВГ, дети под опекой)
7 неделя
Практический модуль. Кейсы преодоления образовательной неуспешности. Выполнение итогового тестирования.
8 неделя
Резервное время на выполнение заданий и итогового тестирования.
Преподаватели курса
Сергей Геннадьевич Косарецкий
Автор и преподаватель курса
Директор Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук.
Руководитель проектов по исследованию образовательного неравенства и образовательной неуспешности с 2013 года, автор ключевых российских публикаций по вопросам профилактики и преодоления образовательной неуспешности:
Возможности российских школ для поддержки и развития детей, имеющих трудности в обучении: информационный бюллетень Вып. 11(28). М. : НИУ ВШЭ, 2022
Поверх барьеров: истории школ, работающих в сложных социальных условиях 2019
Я-эффективный директор, 2018
Я - эффективный учитель, 2018
Современные модели профилактики и коррекции трудностей в обучении в работе школьных служб поддержки в зарубежных странах Современная зарубежная психология. 2022. Т. 11. № 3. С. 17-26
С перечнем всех публикаций можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Руководитель проектов по исследованию образовательного неравенства и образовательной неуспешности с 2013 года, автор ключевых российских публикаций по вопросам профилактики и преодоления образовательной неуспешности:
Возможности российских школ для поддержки и развития детей, имеющих трудности в обучении: информационный бюллетень Вып. 11(28). М. : НИУ ВШЭ, 2022
Поверх барьеров: истории школ, работающих в сложных социальных условиях 2019
Я-эффективный директор, 2018
Я - эффективный учитель, 2018
Современные модели профилактики и коррекции трудностей в обучении в работе школьных служб поддержки в зарубежных странах Современная зарубежная психология. 2022. Т. 11. № 3. С. 17-26
С перечнем всех публикаций можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Татьяна Анатольевна Мерцалова
Автор и преподаватель курса
Ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат педагогических наук.
Автор первого российского асинхронного курса "Умная аналитика в управлении образованием"
Автор первого пособия по преподаванию основ доказательного управления и анализа образовательной политики
С перечнем публикаций по проблемам преодоления можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Автор первого российского асинхронного курса "Умная аналитика в управлении образованием"
Автор первого пособия по преподаванию основ доказательного управления и анализа образовательной политики
С перечнем публикаций по проблемам преодоления можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Илья Сергеевич Денисенко
Автор и преподаватель курса
Ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, заместитель директора ФИОКО, кандидат педагогических наук.
Руководитель Федерального проекта "500+" - адресная методическая помощь школам с низкими образовательными результатами
Автор ключевых аналитических материалов по вопросам оценки качества образования:
Национальные исследования качества образования НИКО-2020
Комплексная аналитика ФИОКО
Руководитель Федерального проекта "500+" - адресная методическая помощь школам с низкими образовательными результатами
Автор ключевых аналитических материалов по вопросам оценки качества образования:
Национальные исследования качества образования НИКО-2020
Комплексная аналитика ФИОКО
Мария Александровна Новикова
Автор и преподаватель курса
Научный сотрудник Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук.
Исследователь по вопросам преодоления и профилактики буллинга, трудностей в поведении школьников, создания благоприятного школьного климата.
С перечнем всех публикаций можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Исследователь по вопросам преодоления и профилактики буллинга, трудностей в поведении школьников, создания благоприятного школьного климата.
С перечнем всех публикаций можно ознакомиться по ссылке: ссылка
Анастасия Романовна Агрис
Автор и преподаватель курса
Детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук. Методист многопрофильного психологического центра "Территория Счастья". Заведущий кафедрой клинической психологии ЧОУ ДПО "Институт возрастной нейропсихологии"
Отзывы слушателей
“
«Методическая работа в школе — это система, которая всем коллективом выстраивается годами. Ваши курсы дали новые идеи для совершенствования нашей работы, чтобы видеть прогресс и динамику развития каждого ученика».
“
«Тема, освещенная в рамках этих курсов, для меня была нова. Появилось желание применить полученные знания на практике, представить их перед свои коллективом, а также дать толчок для развития коллег в этом направлении».
Контакты:
После прохождения обучения вы получите
-
Удостоверение установленного образца о повышении квалификации НИУ "Высшая школа экономики" -
Все материалы курса будут доступны для личного пользования
Как проходит обучение
1
Отправьте заявку
Для этого зарегистрируйтесь на портале программ НИУ ВШЭ и добавьте в корзину курс: https://www.hse.ru/edu/dpo/943885367
2
Заключите договор и оплатите курс
Предусмотрены корпоративные скидки на обучение группы слушателей от одной организации
3
Присоединитесь к группе
На электронную почту вы получите инструкцию по открытию доступа к материалам курса и ссылку на группу для слушателей в социальных сетях
4
Начните обучение
Материалы курса представлены на платформе LMS Smart. Каждую неделю будет открываться доступ к очередному модулю.
5
Проходите обучение в удобное для вас время и комфортном для вас темпе
Во время учебы вы можете связываться с куратором своего курса и общаться в общем чате с теми, кто проходит обучение.
6
Пройдите итоговое тестирование и получите удостоверение
По итогам изучения курса необходимо пройти итоговую аттестацию в виде тестирования. Удостоверение о прохождении курса ПК будет направлено на вашу почту в электронном виде.
Стоимость курса
Обучение
15000 р.
Самостоятельное обучение
Слушатель получает материалы для обучения на курсе
Подключение к группе в социальных сетях для получения оперативной информации об обучении, общения с другими слушателями и связи с преподавателями
Слушатель получает материалы для обучения на курсе
Подключение к группе в социальных сетях для получения оперативной информации об обучении, общения с другими слушателями и связи с преподавателями
Купить курс
Запишитесь на курс
Старт обучения — 23 января
По всем возникающим вопросам можно связаться с куратором курса по почте: eovakimyan@hse.ru
